Evaluativo individual Arquitectura del computador

Evaluativo Individual.

Tema del Evaluativo:

• Sistemas de particiones de sistemas operativos.
• Bios
• Menu principal de la Bios
• Standard CMOS Features
• Advance Bios Features.

 Para el dia Domingo 17/07/2016



Para complementar toda la informacion vista en clase, se les recomienda visitar este documento web:
Todo sobre la Bios

el contenido de la Bios para el evaluativo se encuentra en las primeras 5 paginas del documento.

Ante cualquier duda. Pueden Llamarme.

Foro Nº1 - Actividades Acreditables

Guerra de Los Navegadores.

Saludos Triunfadores y Triunfadoras en esta oportunidad deben realizar un analisis sobre la "Primera y Segunda Guerra de Navegadores"

el analisis debe contener los siguientes puntos: Inicio, competidores, quien fue considerado Ganador, final de la Primera Guerra, Inicio de la Segunda Guerra, competidores, Ganadores, actualidad...

Para este analisis pueden utilizar cualquier recurso educativo, textual o multimedia para completarlo, incluyendo lo discutido en clase.

Condiciones de entrega del Analisis.

1. Cada triunfador debe publicar una entrada en su blog con el contenido del analisis.
2. Debe integrar al menos una imagen.
3. Debe Integrar al Menos un enlace.
4. El analisis debe contener al menos 600 palabras.
5. Ningun analisis debe ser igual o parcialmente igual al de otro compañero, ni texto copiado de otra web.

 El analisis tendra un valor total de 16Pts.
 Los otros 4 Puntos seran evaluados de la siguiente manera.

• Publicacion de un comentario en esta entrada (2 puntos) minimo 160 caracteres.
• Responder a un comentario en esta entrada. (2 Puntos)

Lo que hace un total de 20Pts.

Para Fomentar la participacion realice un breve analisis de la siguiente infografia de la Guerra de los Navegadores.

Infografia guerra de Navegadores

Si presentan Dudas, no se olviden de llamarme.

FECHA DE ENTREGA: 25/06/2016

Actividad N°1. Arquitectura del Computador. Los Sistemas Operativos

Actividad N°1. Arquitectura del Computador.

Los Sistemas Operativos

La siguiente actividad corresponde a la cátedra de Arquitectura del Computador.

la misma tendrá una forma de evaluación muy dinámica por lo que el triunfador deberá interactuar en clases y en la Web.

Los Puntos a defender durante la actividad son los siguientes:

1. Definición de Sistema Operativo
2. Tipos de sistema operativo (libres y propietario)
3. Clasificación de los sistemas operativos.
4. Ventajas y desventajas de los Sistemas Operativos.

Forma de Evaluación.

• Cada triunfador debe publicar una entrada en el blog que ha creado.
• El contenido de la entrada deberá responder las preguntas arriba mencionadas.
• El contenido completamente copiado y pegado, sin la respectiva corrección en citas y referencias sera penalizado.
• ningún triunfador puede contener una entrada exactamente igual a la de otro compañero, puesto que sera penalizado.
• Deberá defenderse el contenido en el aula de clases en parejas.
• Los triunfadores deben realizar 1 comentario en esta entrada y responder el comentario de al menos un compañero para completar la puntuación.

Puntuación:

Entrada en Blog:

• La entrada tendra un valor de : 16pts.
• El comentario en la entrada: 2 puntos
• la respuesta a un comentario: 2 puntos
• lo que hace un total de 20pts.

Defensa en Parejas:

• un valor de 20 Puntos. Se acepta el uso de material de apoyo (laminas, video beam, Tablets, entre otros) cualquier triunfador que lea directamente el contenido de una ficha o documento sera penalizado con una nota de 06 puntos en la defensa.

Fecha limite de entrega de la Actividad.

Domingo, 12 de Junio del  2016, hasta las 11:59pm.

Para tomar en consideración una forma de debate por medios web, los triunfadores deberan leer el siguiente contenido para realizar los respectivos comentarios:

Un sistema operativo (SO o, frecuentemente, OS —del inglés operating system—) es un programa o conjunto de programas de un sistema informático que gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación de software, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes (aunque puede que parte de él se ejecute en espacio de usuario).

Nótese que es un error común muy extendido denominar al conjunto completo de herramientas sistema operativo, es decir, la inclusión en el mismo término de programas como el explorador de ficheros, el navegador web y todo tipo de herramientas que permiten la interacción con el sistema operativo. Otro ejemplo para comprender esta diferencia se encuentra en la plataforma Amiga, donde el entorno gráfico de usuario se distribuía por separado, de modo que, también podía reemplazarse por otro, como era el caso de directory Opus o incluso manejarlo arrancando con una línea de comandos y el sistema gráfico. De este modo, comenzaba a funcionar con el propio sistema operativo que llevaba incluido en una ROM, por lo que era cuestión del usuario decidir si necesitaba un entorno gráfico para manejar el sistema operativo o simplemente otra aplicación. Uno de los más prominentes ejemplos de esta diferencia, es el núcleo Linux, usado en las llamadas distribuciones Linux, ya que al estar también basadas en Unix, proporcionan un sistema de funcionamiento similar. Este error de precisión, se debe a la modernización de la informática llevada a cabo a finales de los 80, cuando la filosofía de estructura básica de funcionamiento de los grandes computadores se rediseñó a fin de llevarla a los hogares y facilitar su uso, cambiando el concepto de computador multiusuario, (muchos usuarios al mismo tiempo) por un sistema monousuario (únicamente un usuario al mismo tiempo) más sencillo de gestionar. 

En ciertos textos, el sistema operativo es llamado indistintamente como núcleo o kernel, pero debe tenerse en cuenta que la diferencia entre kernel y sistema operativo solo es aplicable si el núcleo es monolítico, lo cual fue muy común entre los primeros sistemas. En caso contrario, es incorrecto llamar al sistema operativo núcleo.

Uno de los propósitos del sistema operativo que gestiona el núcleo intermediario consiste en gestionar los recursos de localización y protección de acceso del hardware, hecho que alivia a los programadores de aplicaciones de tener que tratar con estos detalles. La mayoría de aparatos electrónicos que utilizan microprocesadores para funcionar, llevan incorporado un sistema operativo (teléfonos móviles, reproductores de DVD, computadoras, radios, enrutadores, etc.). En cuyo caso, son manejados mediante una interfaz gráfica de usuario, un gestor de ventanas o un entorno de escritorio, si es un celular, mediante una consola o control remoto si es un DVD y, mediante una línea de comandos o navegador web si es un enrutador.

Texto tomado de Wikipedia: Sistema Operativo

Importante: Esta definicion y su contenido queda anulada para incluirla en la entrada. su copia parcial o total sera penalizada.

Introducción al Blog

Buenas Tardes Triunfadores y Lectores de la Gran Comunidad de internet!

 

Hoy inicio este blog con la finalidad de evaluar de forma más efectiva y didáctica a los triunfadores de Misión Sucre correspondientes a la Aldea Universitaria Dr. Jesús María Portillo - Fines de Semana. Asimismo se genera esta forma de evaluación-aprendizaje con la finalidad de motivar al triunfador al uso de las redes sociales y nuevas tecnologías de información y comunicación, Orientarlos en la creación de páginas Web bajo CMS, como medio de difusión de información y contenidos, entre otros.

Asi mismo, este blog será utilizado por el profesor, para informar a sus estudiantes sobre las evaluaciones, sus pautas y material didáctico relacionado con la actividad a realizar

Es importante que los estudiantes conozcan el alcance la comunicación hoy en día, que nos ofrece el gran mundo del internet, que se ha hecho tan popular hoy en día casi al punto de ser un elemento indispensable en la vida de todo ser humano.

Como profesor de Arquitectura del Computador y Actividades acreditables de la Fundación Misión Sucre, se hace necesario que los triunfadores alcancen todos los conocimientos necesarios en ambas asignaturas y como medio de evaluación directa tendrán la obligación de utilizar el CMS para compartir el contenido generado de cada una de las clases y evaluaciones asignadas con toda la comunidad de la Web.

Para las evaluaciones de ambas asignaturas mencionadas anteriormente, el triunfador deberá compartir la información en formas de entradas con el contenido elegido por cada una de las asignaturas, esto permitirá que el triunfador además de conocer el contenido compartido, pueda manipular a entera satisfacción  todos los administradores de contenidos.

Para poder culminar satisfactoriamente ambas asignaturas el triunfador deberá cumplir los siguientes requisitos.

1. Crear una cuenta en Blogger como CMS.
2. Configurar la Plantilla Básica para Blogger.
3. Publicar el contenido pautado por el profesor considerado como evaluaciones.
4. Respetar las pautas para la publicación de contenidos asignadas por el profesor. 
5. Utilización de imágenes, videos, hipervínculos necesarios para cada demostración de las entradas, relacionadas completamente con el contenido a compartir.

Al término de las actividades curriculares, se procederá a informar a los triunfadores la suma total de sus notas acumuladas, así como también la notadefinitiva.

Sin más que agregar, dejo aquí videos instruccionales, sobre la creación del Blog, en la plataforma Blogger y su configuración básica. es imprescindible verlos para la realizacion de esta actividad.

Y por ultimo como primera actividad, utilizando este medio de difusion deberán:

1.     Crear cuenta en Gmail de Google.

2.     Crear una cuenta en Blogger.

3.     Asignar el nombre y url del blog.

4.     Seguir las instrucciones del Video para la configuración básica.

5.     Comentar esta entrada con la dirección url de su blog en Blogger para completar la tarea.

Fecha Maxima de 05 de junio del 2016.